金融城校区一年级二班展开了生动有趣的“走进机器人”家出息讲堂活动。接下来，就让咱们一同走进机器人，一同来知道、了解、学习机器人吧！

  本次家出息讲堂约请的是杨沐馨同学的家长杨帆，他归纳运用了丰厚的多媒体展现、幽默诙谐的互动方法、克己机器人的现场演示，浅显易懂的给同学们带来了一堂生动有趣的机器人科普讲座。

  杨教师首要经过提出“日子中我们见过机器人么？”问题开篇，给同学们演示了克己平衡车斜坡直立，引导同学们回想考虑日子中见到的机器人，在同学们活跃的答复互动中，耳濡目染的引出了机器人的界说。并经过成都科技馆魔方复原机器人、点餐引导机器人、波士顿动力Atlas三段机器人小视频，协助同学们了解不一样的机器人。

  其次，杨教师以投篮机器人为例，以人投篮用“眼睛找寻定位篮筐、手感触篮球的分量、大脑完结投篮力气视点的决议计划、大脑指挥四肢完结投射”四个进程，类比投篮机器人“以视觉传感器定位、测重传感器感知篮球分量、核算机处理核算投篮视点和力气、指挥操控机械臂投射”的分化进程，向同学们讲解了机器人是怎么作业的。

  接着，杨教师拿出了克己的起名“小布丁”的机器人，介绍了机器人是由感知部件、决议计划部件和履行部件这三部分结构所组成的。在“小布丁”身上感知部件分为超声波传感器、视觉传感器，用来充任“耳朵”和“眼睛”，由小型核算机作为“小布丁”的决议计划部件，而全向轮底盘和机械臂就构成了“小布丁”的履行部件。

  最终，杨教师带着同学们从自主机器人、医疗机器人、教育机器人到人工智能，畅享了机器人未来开展的新趋势。并引导同学们认真学习语文、数学、英语、科学等课程，立异实践，日后一起探究、发明更凶猛更有用的机器人。

  经过讲堂学习，不只让锦晖学子们知道了机器人，了解了机器人的作业原理，也让同学们对制作机器人产生了稠密的爱好，下课后，同学们力争上游、恋恋不舍地围绕在“小布丁”和平衡车旁，自己“指挥”和“操作”机器人。